06.06.2016 Egil Hofsli (tekst) Thor Nielsen (foto)
Elever tror de blir smartere av å spille et instrument
OSLO: Elever som går på tredje trinn ved en grunnskole i Oslo synes de lærer fortere ved å kunne spille et instrument. Det er ett av funnene i en undersøkelse laget av kulturskolelærer Antonio Galindo Agúndez.
– Koblingen mellom det å kunne spille et instrument og læring er vanskelig å påvise. Men om vi skal ta hensyn til barnas egen realitetsoppfatning, så har vi et entydig svar, sier Agúndez, som arbeider som kulturskolelærer ved Oslo musikk- og kulturskole.
Undersøkelsen ble gjennomført blant alle tredjeklassingene ved Bjølsens skole i Oslo, og hadde følgende formål:
Å kartlegge hvilken interesse elevene hadde for musikk, for musikk som fag samt hvilken stilling musikkfaget hadde i forhold til andre fag.